TILCA

A refereed online publication, Teaching Italian Language and Culture Annual (TILCA) is dedicated to promoting a scholarly exchange among teachers and researchers of Italian language and culture as an L2. TILCA thus welcomes submissions of essays that deal with empirical and theoretical issues concerning language teaching and learning. TILCA also reviews relevant scholarly books, textbooks, audio-visual materials, and software. The editorial board welcomes unsolicited reviews, and asks that the potential reviewer first contact the review editor.
   TILCA welcomes all submissions in either English or Italian. It expects that all submissions have not been published previously and are not simultaneously under consideration elsewhere.

Teaching Italian Language and Culture Annual (TILCA) è una rivista online rivolta a promuovere la collaborazione scientifica fra insegnanti e studiosi della lingua e cultura italiana a livello di L2. TILCA pubblica articoli che si occupano in maniera empirica e teoretica dell’insegnamento e dell’apprendimento della lingua italiana e recensisce saggi, libri di testo, materiali multimediali e software che abbiano attinenza con la glottodidattica dell’italiano. Previo contatto con la redazione, è inoltre possibile sottoporre all’attenzione di TILCA recensioni di lavori che siano considerati particolarmente meritevoli.
   Gli elaborati inviati a TILCA possono essere redatti sia in inglese che in italiano. Ogni lavoro dovrà essere inedito e non potrà essere contemporaneamente preso in considerazione da altre riviste.

TILCA — Teaching Italian Language and Culture Annual (ISSN 2372-8086) is published under the auspices of the Italian Language Resource Laboratory of the John D. Calandra Italian American Institute, Queens College, The City University of New York.

2024 Special Issue forthcoming: Proceedings of the webinar “Insegnare la lingua e la cultura italiana“