Current Issue, 2018
Ghelli, Samuel Insegnare senza il tradizionale textbook: Vantaggi del ‘manuale’ autoprodotto nell’insegnamento dell’italiano in Nord America
Iannuzzi, Giulia Là dove ‘l sì suona. L’italiano lingua seconda nei conservatori di musica italiani*
Tancredi, Francesco La sfida di decentramento nel laboratorio di “scrittura teatrale documentata”
Perrone, Lisa Ferrante (Re)Learning to Read
Morosin, Maria Simona Performative Pedagogy and Choreography for the Classroom
Innovation in Italian Programs and Pedagogy. Special Issue. 2018